lunes, 18 de abril de 2016

La aguja Hipodérmica


Por Annette González Español



La teoría de la aguja hipodérmica, también conocida como teoría de la bala mágica, es descrita por Martin Terrero en su recopilación de teorías de la comunicación, es un modelo de comunicación que sugiere que un mensaje con destino específico es directamente recibido y aceptado en su totalidad por el receptor. 

Las raíces de esta teoría datan a la psicología conductista y es considerada hoy en día como obsoleta . Comprende los estudios que formaron parte de la primera ola de análisis sobre la Comunicación relacionados con los simultáneos desarrollos sociólogos y psicólogos sobre el concepto de masa; las conclusiones de los mismos se expresaron en las reflexiones de harold Lasswell en Propaganda Techniques in the World War  , donde afirma que la propaganda, permite conseguir la adhesión de los ciudadanos a unos planes políticos determinados sin recurrir a la violencia, sino mediante la manipulación Por otra parte, entiende la comunicación en términos propagandísticos como la forma más eficaz de mediación.

Si buscamos un ejemplo de el uso de la aguja hipodérmica en la sociedad dominicana, no nos tenemos que tardar mucho. Con abrir cualquier página web, manejar por cualquier calle o hacer cualquier fila con personas que disfrutan de conversar. La campaña electoral que lleva a cabo el partido que se encuentra en el poder es una aplicación perfecta de esta teoría. Cuando Lasswell estaba postulando su teoría, uno de sus ejemplos era la elección de candidatos presidenciales.

Otro ejemplo trascendental de la aguja hipodérmica es cuando los ciudadanos Estadounidenses, aplican su adoración hacia los soldados, cuando estos llegan de la guerra. El hecho es resultado de una enorme propaganda en favor de la guerra y ocultamente en favor de la violencia y el expansionismo.

Está también el ejemplo de las modas o estilos populares, donde una generación completa se compromente con una forma de vestir, hablar o comportarse debido al alto contenido de esto en los medios.

La aguja hipodérmica, es una teoría con la que todos nos podemos sentir identificados. No es extraño el momento en el que un medio, toma su poder para aislarnos de toda información externa a la suya y busca manipularnos. Y comúnmente la persona, se sentirá identificado por lo que el medio le brinda. De ahí que la validación de esta teoría se encuentra no tanto en los libros sino en su demostración en la sociedad.

bibliografía

fotografía: http://heraldo.mx/la-aguja-hipodermica-en-pleno-siglo-xxi/

Jose Martinez Terrero (6 de mayo 2006).Teoría de la comunicación. Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela.

A. Mattelart, M. Mattelart. (1995). Historia de las teorías de la comunicación. España.

Las técnicas de manipulación

Por Annette González Español 


Conferencia del sociólogo Felipe López-Aranguren de la Asociacion Pharos sobre la manipulación informativa en los medios de comunicación. Publicado por Libre Red.

Luego de escuchar la ponencia que les dejo adjunta, me doy cuenta de la alta presencia de manipulación que se maneja en los medios de comunicación masiva entonces he decidido dejarles una breve descripción de las técnicas de manipulación que se utilizan para que las tengan en cuenta:

La estrategia de la distracción.

Lo mas importante  para lograr el control social es la estrategia de la distracción. Esta es una técnica que consiste en desviar la atención del público, hacer que se olviden de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante otra técnica: la del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al público interesarse por los conocimientos esenciales en el área de la ciencia, la economía, la psicología, la neurobiología y la cibernética. 
Mientras menos el publico sabe mayor serán las posibilidades de inculcar en ellos el mensaje deseado, pues no tendrán punto de comparación para el mismo
La creación de problemas y sus soluciones.
Este método también es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana o planear y ejecutar atentados sangrientos, a fin de que el público sea el demandante de leyes de seguridad y políticas en perjuicio de la libertad. O también: crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios públicos.
La estrategia de la gradualidad.
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. De esa manera condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas (como el neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de 1980 y 1990: Estado mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolución si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

La estrategia de diferir
Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. Es más fácil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el público, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el sacrificio exigido podrá ser evitado. Esto da más tiempo al público para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue el momento.

Simplificar la información.
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. Cuanto más se pretenda engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizarte. ¿Por qué? “Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, tenderá, con cierta probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico como la de una persona de 12 años o menos de edad (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas)”.
Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.
Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional y por ende al sentido crítico de los individuos. Por otra parte, la utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones o inducir comportamientos.
Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.
Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que el nivel de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposible de alcanzar para las clases inferiores” (ver Armas silenciosas para guerras tranquilas).
Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.
Promover en el público la idea de que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto.
 Reforzar la auto culpabilidad.
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades o de sus esfuerzos. Así, en lugar de rebelarse contra el sistema económico, el individuo se auto invalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción. ¡Y, sin acción, no hay revolución!
Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.
En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos poseídos y utilizados por las élites dominantes. Gracias a la biología, la neurobiología y la psicología aplicada, el “sistema” ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como psicológicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayoría de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el que los individuos tienen y ejercen sobre sí mismos.


Jose Martinez Terrero (6 de mayo 2006).Teoría de la comunicación. Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela.

A. Mattelart, M. Mattelart. (1995). Historia de las teorías de la comunicación. España

Teorías de los medios de Comunicación escrito por Federico Boni

http://pijamasurf.com/2010/09/las-10-principales-estrategias-de-manipulacion-mediatica/